Вопрос №1 Трудолюбие может быть сформировано у детей, если:
Ответы:
- A) работа, которую необходимо выполнить, задается взрослым, который не участвует вместе с детьми в процессе выполнения трудового задания
- B) работа, которую необходимо выполнить детям, прописана в программных документах образовательного учреждения
- C) работа, которую необходимо выполнить, приносит детям увлеченность и перспективу «завтрашней радости»
- D) работа, которую необходимо выполнить, предъявляется исключительно в форме требования взрослого
Вопрос №2 Деятельность педагогов, ориентированная на реализацию целей образования в условиях педагогического процесса:
Ответы:
- A) Система воспитательной работы
- B) Воспитательное мероприятие
- C) Воспитательная работа
- D) Воспитательная система
Вопрос №3 Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность за…
Ответы:
- A) соответствие форм, методов и средств организации образовательных программ особенностям детей
- B) качество реализуемых образовательных программ
- C) все верно
- D) выполнение функций, определенных уставом
- E) реализацию основной образовательной программы дошкольного образования
Вопрос №4 Основное содержание сюжетно-ролевой игры детей составляет:
Ответы:
- A) Освоение свойств предметов и действий с ними
- B) Получение удовольствия
- C) Освобождение лишней энергии ребенка
- D) Отражение социальных отношений между людьми
- E) Подчинение правилам, вытекающим из взятой на себя роли
Вопрос №5 Что такое поощрение? Выберите правильный ответ:
Ответы:
- A) поощрение – способ педагогического воздействия на воспитанника, выражающий положительную оценку его поведения с позиции интересов одноклассников и с целью закрепления положительных качеств
- B) поощрение – метод вознаграждения за хорошие поступки
- C) поощрение – метод воспитания, который предполагает вынесение воспитаннику благодарности
Вопрос №6 Вторая и высшая ступень познания
Ответы:
- A) логическое мышление
- B) абстрактное мышление
- C) наглядно-действенное мышление
- D) наглядно-образное мышление
Вопрос №7 К формам организации двигательной деятельности детей относятся:
Ответы:
- A) физкультурные занятия на воздухе, спортивные развлечения, туристические походы, профилактические мероприятия
- B) общеразвивающие упражнения, спортивные упражнения, подвижные игры, строевые упражнения, утренняя гимнастика
- C) двигательный режим, физкультминутка, подвижные игры, спортивные соревнования, консультации для родителей
- D) физкультурные занятия; физкультурно-оздоровительные мероприятия и повседневная работа по физическому воспитанию детей
- E) физкультурные занятия; физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня, самостоятельная двигательная деятельность, активный отдых, задания на дом
Вопрос №8 Критерием эффективности воспитания являются
Ответы:
- A) воспитание художественного вкуса, улучшение эмоционального самочувствия
- B) сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников
- C) противоречие между требованиями среды к человеку и его возможностями
- D) формирование эстетического вкуса
- E) уровень профессиональной подготовки
Вопрос №9 Цель психологического исследования воспитателя:
Ответы:
- A) выделяет механизмы психического развития
- B) прослеживает проявление механизмов психического развития в каждом конкретном случае у своих воспитанников
- C) формулирует психологические законы
Вопрос №10 Совокупность качественных и количественных изменений, происходящих в мыслительных процессах в связи с возрастом и под влиянием среды, а также специально организованных воспитательных и обучающих воздействий и собственного опыта ребенка
Ответы:
- A) возрастные новообразования
- B) психологическая готовность к школьному обучению
- C) умственное развитие
Вопрос №11 Отражение отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств – это:
Ответы:
- A) все ответы верны
- B) ощущения
- C) эмоции
- D) восприятие
Вопрос №12 Воспитание как общественное явление имеет:
Ответы:
- A) все ответы верны
- B) исторический характер
- C) нет правильных ответов
- D) конкретно-исторический характер
- E) социальный характер
Вопрос №13 Для формирования художественных способностей дошкольников существует
Ответы:
- A) педагогический показ
- B) пример
- C) объяснение
- D) единое педагогическое условие
Вопрос №14 18. Нравственное воспитание ‒ это:
Ответы:
- A) одна из форм воспроизводства, наследования нравственности
- B) целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества
- C) формирование моральных качеств, черт характера, навыков и привычек поведения
- D) все ответы верны
- E) нет правильного ответа
Вопрос №15 Автор «6 даров» для развития у детей пространственных представлений, восприятия движения, формы, цвета, величины, числа
Ответы:
- A) О. Декроли
- B) Л.А. Венгер
- C) Ф. Фребель
- D) М. Монтессори
Вопрос №16 Устойчивые отклонения от нормы в нравственном сознании и поведении детей и подростков, обусловленные отрицательным влиянием среды и ошибками в воспитании – это:
Ответы:
- A) девиантное поведение
- B) педагогическая запущенность
- C) социальная запущенность.
Вопрос №17 Основное новообразование периода новорожденности – это:
Ответы:
- A) переход из внутриутробного развития в социум;
- B) полная биологическая беспомощность;
- C) формирование индивидуальной жизни при тесном взаимодействии со взрослыми;
- D) переход к раннему возрасту;
Вопрос №18 Оптимальная двигательная активность
Ответы:
- A) оборудование
- B) скатывание
- C) метание
- D) сплющивание
- E) защипывание
Вопрос №19 Формы работы по ознакомлению с окружающим миром
Ответы:
- A) явления общественной жизни, пространственные представления
- B) формирование основ экологической культуры
- C) представление о времени, пространственные представления
- D) явления общественной жизни, представление о времени
- E) навыки в беге, прыжках, формирование отличительных признаков
Вопрос №20 Основные задачи по развитию речи
Ответы:
- A) называние признаков предметов, обогащение словаря
- B) деление и сравнивание целых, активизация словаря
- C) перепрыгивание на двух ногах, воспитание звуковой культуры речи
- D) формирование диалогической речи, воспитание звуковой культуры речи
- E) вычленение закономерностей, , воспитание звуковой культуры речи